（四百三十一）教育从娃娃抓起梁启超和谭嗣同随后又去拜见了张之
，张之见了他们之后，一开始是
然大怒的样子，但冲着长跪不起的梁启超瞪了半天眼之后，却忽然老泪纵横，拉起了梁启超一句话也说不出来，梁启超也拉着张之的手泪
不止，师生之间因为“己亥之变”产生的嫌隙就此冰释。[中文。cn]张之
得知他们二人都重新回来为国效力后很是欣慰，叮嘱他们一定要好好做事“行事务求严谨慎密，不可造次冒进”梁谭二人都答应了，从张之那里出来后，他们就奔着孙纲来了。孙纲和梁启超早就很
了，跟谭嗣同却是第一次见面。孙纲眼前的谭嗣同相貌英伟，面方口阔，浓眉俊目，眼光如炬，虽然身着文士长衣，但站立在那里却给人一种立如山岳正气凛然的感觉，孙纲见过了这个时代的这么多人，知道谭嗣同应该是属于那种天生正义感极强的人，而且他身上好象有一种叛逆的性格，又带有些许的浪漫，孙纲不知道自己第一次见到谭嗣同怎么会有这么多“离奇”的想法，盯着谭嗣同看了好半天愣是一句话没说出来。
谭嗣同可能是让孙纲给瞅得有些不好意思，差一点就要伸手去摸自己的光头了，孙纲看着他的动作，这才回过神来，不由得笑了起来，拿谭嗣同的光头开了一句玩笑“久闻复生兄深通佛理，今
一见，果然。”“谭某曾重发大愿，昼夜
持佛咒，不少间断，及知大劫之将临，唯愿我中华百姓咸免杀戮死亡之苦耳。以求略赎前罪。”谭嗣同苦笑了一声，说道“然我东省百姓仍不免遭俄人屠戮，幸国有敬茗，率我海陆军忠义之士，挽狂澜于既倒，国家历骤
而后安，经此巨变，谭某几无颜再立于人世，”他看了一眼梁启超。“所幸卓如不弃，与谭某恳谈三夜，将死之心得以复生，这复生二字，真是起得好啊。”“复生兄何出此言？”孙纲说道“国家正值用人之际，复生兄正可一展
中所学，实不相瞒。眼下有国之要务。恐非二位大才，不能为也。”“敬茗若有所用，尽管直言。”谭嗣同和梁启超对望了一眼，不约而同的说道。
“复生兄曾言所做之《仁学》，乃冲破网罗之学。”孙纲看着他们俩，突然问道。“二位可知，如今我华夏万民之最大网罗为何物？”
“这里。”谭嗣同看了看孙纲，指了指自己的“光头”说道“我一直以为，敬茗就是一个只知道造船造炮领兵打仗的军人，之所以自甲午以来连战连胜，除知兵外，运气好而已。卓如语及敬茗，往往不吝赞誉之词。谭某颇不以为然。今
一语，卓如所言不谬也。”“若不能冲决之。今
所得之一切成就，皆为昙花一梦。”孙纲微微一笑，说道“此等网罗，复生与卓如能为我破之乎？”“若还是大清朝之天下，难！如今共和已成，良机得现，虽仍阻力重重，而较前时，已经不可同
而语了。”谭嗣同想了想，对孙纲说道“然敬茗既有此语，敢不效死力。”“只是不知敬茗可有所措置？”梁启超听了谭嗣同的话，点了点头，又向孙纲问道。
“我对教育所知，在二位面前，可就是班门
斧了。”孙纲说道“只是有一个想法，不知可否施行，请二位帮我参详。”“敬茗请讲。”谭嗣同说道，脸上同时现出了关注和热切的神色。
“我是军人出身，三句话不离本行，请二位不要见怪，”孙纲说道“甲午战前，日本举全国之力
图我国，我与海军将士积极备战之时，听闻日本国内仅教授童蒙之西式小学校，就有三万余所之多，中等学校二百余所，高等学校及西式大学堂二十余所。而其时我国西式学堂则寥若晨星！国之兴盛，首重人才，后海军将士每论及此，皆扼腕浩叹，言仅此人才一项，我中国落后日本不知几许，遑论泰西诸国！如今日本虽为西国所分，然仍能久持不亡，即其得益于此之一端也。我国处列强夹
之中，幸免于日本几近亡国之局，乃借彼列强之均势得存而不亡也。如今共和虽成，而我民仍受制于无形之网罗，多囿于旧学，我之孩童少年自识字起仍受教于文章词艺，于西学之算术、格致、绘图等基础之学一无所知，岂是兴国之道？”“敬茗之意，是要从我中国少年之教育开始。”谭嗣同点头说道，
“若有十万学校教授我华夏少年，胜于十万雄兵！不然，纵得铁舰千艘，无人能用，亦是枉然！”孙纲说道，
他这些话并不是在这里危言耸听，远的不说，对中国海军而言，现在已经出现了人员紧张地问题。眼下即使他把所需要的军舰全都
出来，没有熟练的海军官兵来操纵，这些努力也都是徒劳的。而中国现在仅凭现有的几所水师学堂，是没法保证海军的兵源的！
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年立独则国立独；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”梁启超有些激动地说道“少年，才是我中国之希望所在啊！”“那我们就为了这少年中国而努力吧。”谭嗣同看了看梁启超，对孙纲说道，
关于这个“教育从娃娃抓起”的事，孙纲和谭嗣同梁启超又商量了一下之后，梁谭二人给出了孙纲一个在全国范围内兴办“义学”的章程，孙纲表示将就此章程请“议政院”的各省代表公议，并提
政务院，以政务院令地形式公告天下，由礼部教育司领导全国各省市地方施行。主要负责军事和国家全安的政务院参政孙纲居然关心起教育来了，让李鸿章很是奇怪，以为他是不是听谁说什么了，而孙纲告诉李鸿章，海军现在面临着“后继乏人”的危险之后，李鸿章明白了孙纲的意思，并把一个人推荐给了他。
“此人曾任天津水师学堂总教习、会办，后以同知衔选用知府升总办，总理水师学堂长达二十年，后因妄言废科举八股遭劾而去职，”李鸿章说道“他当初向我力言国民强制教育之利，和你
的这个章程有很多异曲同工的地方。他曾向先皇上书，极言八股之害，惜为顽臣所阻，乃一心著书办报，以求启迪民智。此番我有意让其重整水师学堂，还不知他肯不肯来呢。”李鸿章一说起这个人曾经担任过天津水师学堂的总办，孙纲的脑中立刻就现出了一个人。
李鸿章说地这个人，就是在中国近代史上大名鼎鼎地严复！
严复，原名宗光，字又陵，后改名复，字几道，是福建侯官人，中国近代极有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻求真理的“先进的中国人”之
严复出生在一个医生家庭，1866年严复考入了家乡的福建船政学堂，学习英文及近代自然科学知识，五年后以优等成绩毕业。在1877年到1879年，严复等被公派到英国留学，先进入普次茅斯大学学习，后来转到了英国格林威治海军学院。
在清朝选送到英国地海军留学生中，据李凤苞评价，以造诣而论，则以刘步蟾、林泰曾、严宗光、蒋超英等四人最为出色；而刘步蟾、林泰曾知“水师兵船紧要关键”“足与西洋水师管驾官相等，不但能管驾大小兵船，更能测绘海图、防守海口、布置水雷。严宗光于管驾官学问之外，更能探本测源，以为传授生徒之资，足胜水师学堂教习之任”所以后来严复长期担任天津水师学堂总办，不是没有原因的。
后世广为人知地是严复翻译的《天演论》和其它一系列的思想启蒙著作，却很少有人知道，他竟然是和刘步蟾、林泰曾等人齐名的海军精英！
但现在听李鸿章说的，严复好象对中国的教育事业一直很上心，而且还有和自己以及谭嗣同梁启超等人相近的见解，这可是孙纲事先没有想到的。
看样子严复不仅仅是著书译书的思想启蒙先驱，也是一个多才多艺地实干家。
严复在昏庸腐朽地
清王朝统治下没有能够施展自己的报负和才华地机会，现在清王朝已经不存在了，他也应该和谭嗣同以及梁启超一样，可以“
颖而出”了！“如果我这个老头子说话不好使，你就给他写封信吧，他一定会给你这个面子的。”李鸿章想不到孙纲也知道严复，微微一笑，对孙纲说道。
孙纲听了李鸿章的话不由得一愣，不明白老头子为什么会这么说。 M.ｅjUXs.cOM